爱心育人，情系学生
       作为一名教师党员，他深信“没有爱，便没有教育”，在16年的“传道、授业、解惑”教育实践中，他时时处处严格要求自己，真正理解了爱是教育的源泉、爱是教育的核心涵义。在课堂教学中，他关爱每一个学生的发展，不断探索创新教学方法，有效处理教材、教师和学生之间的关系，努力用“一棵树摇动另一棵树”，实现学生与教师情感的和谐与共振；在班级管理中，他情系学生，努力走进学生的心灵，感受他们的学习与生活，用真挚的情、浓浓的爱去教育感染每一个学生，呵护他们健康成长，做一名有道德情操、有仁爱之心的好教师。
       技高为师、身正为范
       他始终坚守“学高为师、身正为范”的道德高地，勤于学习，精于业务，乐于奉献。积极承担《基本乐理与视唱》、《合唱指挥》、《钢琴即兴伴奏》等课程教学工作；积极参加专业培训、专家讲座、互联网学习，不断更新知识，提升自己的教学水平和教学能力；十分注重教学方法的探索与创新，勇于实践，形成自己独特的教学风格，做一个有理想信念、有扎实学识的优秀教师。2015年，他在河南省教育系统教学能力比赛中荣获一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号；2015—2016年，连续两年获得全国中职院校信息化教学设计比赛一等奖；2015—2020年，多次被学校评为优秀共产党员和优秀党务工作者。    
       教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；未来，他将继续秉持教育初心，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗！